Санкт-Петербургский Технологический институт Императора Николая I

в годы Первой Мировой войны.

          В первые же дни войны в разных учебных заведениях возникают предложения о создании лазаретов.

 

        К одному из предложений присоединились студенты и преподаватели Технологического института. Это было постановление Совета С.-Петербургского Женского Медицинского Института об отправке на театр военных действий отряда с лазаретом на 50 кроватей имени С.-Петербургских Высших Учебных Заведений. В обращении к  институтской общественности говорилось: «участие служащих Института в означенных пожертвованиях является вполне добровольным, и размер пожертвования может быть по желанию уменьшен или увеличен» (ЦГИА, ф. 492, д. 12573., л.1). Было решено принимать отчисления от  2 до 3 %  от зарплат преподавателей и служащих. Всего на оборудование лазарета требовалось около 17-18 тысяч руб. и ещё ежемесячно на содержание - около 4 тысяч руб. Более 11 тысяч были собраны в Женском Медицинском Институте путем подписки, такую же подписку организовали и в других Высших учебных заведениях, привлекая как учащихся, так и «сочувствующих организации лазарета лиц». От вузов были избраны представители для организации районных Комитетов и Комиссий. В нашем институте председателем Комиссии был избран помощник директора института профессор Н.А. Гезехус, а ему в помощь – преподаватель А.С. Ломшаков и сверхштатный лаборант инженер-технолог А.П. Трифонов.

 

        Кроме этого было принято решение открыть лазарет и в стенах самого института.

       

        Студенты ТИ на своей сходке от 16 сентября 1914 года постановили:

       1) Принять участие в организации Лазарета; утвердить предположенные Комиссиями Взаимопомощи и Столовой отчисления на Лазарет:

  • из прибылей Столовой за прошлый год   —  2000 р.

  • чистой прибыли Общества Взаимопомощи за прошлый год   —  800 р.

  • 30 -50 % прибыли Столовой за текущий месяц

  • чистой прибыли лавочек Общества Взаимопомощи за текущие месяцы, исчисленной согласно смете 1914/15 г.

  

       2) Также ввести смешанное самообложение минимум в 1 р. 50 к. с каждого студента в месяц.

      3) Образовать Комитет из 7-и лиц из делегатов Комиссий - Столовой, Взаимопомощи и Библиотечной и 4-х лиц, избранных обычным порядком.

 

       Комитет собирал средства и выдавал их на нужды лазарета. С Весны 1915 г. в виду тяжелого времени, переживаемого комиссиями Столовой и Взаимопомощи, с них деньги перестали поступать.

       С октября 1915 г. состав Коми­тета увеличился до 17 человек.

     

       Для помещения Лазарета институтом было предоста­влено вновь отстроенное здание, предназначавшееся для лабораторий (ныне корпус № 5).

      Размеры этого помещения и собранные суммы дали возможность оборудовать 140 коек, операционную и рентгеновский кабинет, приборы для которого были взяты из институтских лабораторий.

       28-го сентября 1914 года состоялось открытие и освящение Лазарета, а 2 октября 1914 г. прибыла первая партия раненых. Всего же через Лазарет прошло 1020 раненых.

Фото лазарета из фонда выпускника ТИ

Н.П. Максимова

     Общее руководство жизнью Лазарета принадлежало "Комитету по Заведыванию Лазаретом Т.И." в состав которого входили: представитель Всероссийского Союза Городов, представители профессоров, преподавателей и служащих Института и Студенческий Лазаретный Комитет.

       Представителем Союза Городов являлся попечитель Лазарета - профессор ТИ А.А. Воронов.

      В Студенческом Лазаретном Комитете были отделы: хозяйственный, счетный, материальной помощи раненым, учебно-просветительный и справочный.

       Студенческий Лазаретный Комитет установил суточные дежурства по текущей работе.

      Раненые направлялись из Обуховской больницы, она же предоставляла весь медицинский персонал. Он состоял из 3 врачей, 6 штатных и 4 нештатных сестер и 1 нештатного зубного врача. В рентгеновском кабинете работал студент-технолог.

        По конторе и хозяйству служили фельдшер, бухгалтер и кастеляншаНизший служебный персонал (сиделки, санитары, рассыльный) был из 29 человек.

        Питание раненых производилось Студенческой Столовой по заготовительной цене.

       Для обучения раненых ремесленному труду была устроена при Лазарете мастерская, где под руководством инструктора раненые обучались плетению корзин, матов, сетей, гамаков и проч. В дальнейшем она была передана Всероссийскому Союзу Городов т.к. не хватило  средств для ее поддержания и не было рынка для сбыта изделий.

       Уходящим раненым выдавалась материальная помощь в виде денежных пособий, кисетов с предметами первой необходимости, белья.

        Раненым, находящимся в Лазарете, выдавались папиросы и добавочный сахар для некурящих.

        Учебно-просвётительный отдел с самого начала жи­зни Лазарета организовал обучение раненых грамоте и счету.

      Школу обслуживали сначала сестры-волонтерки и сту­денты института, в апреле 1915 г. были приглашены городские учительницы (от Всероссийского Союза Городов). Прошло через школу свыше 300 человек; из них многие в Лазарете научились читать и писать.

       Кроме того, Отделом при содействии Библиотеки Студентов-технологов, Общества распространена религиозно-нравственного просвещения и частных лиц, выпи­сывались газеты и журналы и была устроена библиотека для раненых, имеющая до 1000 названий.

        В течение зимних месяцев по воскресным дням устраивались концерты, спектакли, литературный чтения с проекционным фонарем; был прочитан цикл лекций по сельскому хозяйству, естествознанию, пчеловодству. При прогулках осматривались достопримечательности Петро­града, посещались музеи, выставки, театры и кинематографы.

        За год из 22.239 р. 97 коп., поступивших в Лазарет, 19.336 р. 54 коп. перечислили на содержание лаза­рета, 2903.43 были истрачены главным образом на материальную помощь раненым.

       Эту сумму нельзя считать достаточной. Из неё произво­дилась выдача уходящим раненым, не имевшим никаких средств по 2 рубля каждому, покупка белья, кисетов и проч.

       

       Посильную помощь Лазарету оказывал и Дамский Комитет, состоящий из жен преподавателей и служащих института. Они покупали материал, кроили и шили простыни, тюфяки и др. предметы оборудования.

     

      Петроградский Городской Комитет Всероссийского Союза Городов обратился в институт с просьбой предоставить для устройства ещё одного лазарета в здании института на 100 кроватей. Хозяйственный комитет «пришел к заключению, что можно предоставить под лазарет часть рисовального класса 2-го этажа и чертёжных 3-го этажа…Студенты, работающие в указанных помещениях, могут получить места в соседних чертежных, причем, конечно, придется им потесниться...» (ЦГИА, ф. 492, д. 12573, л.17).

       Студенчество не только организовывало подписку в пользу лазарета, кормило раненых, отпуская пищу из студенческой столовой, шло в санитары для оказания помощи раненым. Кроме того в химической лаборатории студенты изготовляли врачебные и дезинфекционные препараты для нужд лазарета ТИ. Старшекурсники вырабатывали методы синтетического получения органических лекарственных веществ: сальварсана, фенацетина, веронала, салициловой кислоты. Из Соловецкого монастыря были доставлены  добываемые в Белом море водоросли для определения в них количества йода и изучения методов его выделения. В феврале 1915 г. генерал-адъютант князь Васильчиков осматривал лазарет Технологического Института для передачи раненым медалей и, узнав о том участии, которое принимают студенты Института в оборудовании и содержании лазарета, благодарил за это членов студенческой лазаретной комиссии и заявил, что он доведет об этом до сведения Государя Императора.

 

       Еще одним очень важным делом занимались студенты нашего института и других вузов, создав базу для выпуска нужных изделий для фронта. Вот как об этом писал один из организаторов и руководителей, Константин Иосифович Курбатов: "Как только началась Вторая Отечественная война обнаружился большой недостаток механических средств в России и потребность в механических мастерских для тех добровольческих дружин, которые желали принести пользу родине своими знаниями и трудами, но, не имея места, где бы они могли работать и не имели необходимых инструментов и станков.

      В то каникулярное время (1914) ко мне обратилась группа студентов различных учебных заведений, с просьбой разрешить им ремонтировать в мастерских ТИ мотоциклетки для армии, т.к. в них была огромная в армии нужда.

       Получив разрешение от г. Директора ТИ открыть мастерские института для этой работы и допустить туда желающих работать, я предоставил в распоряжение этих вольных дружин станки, инструменты и помогал им насколько мог в этой работе, а когда ....был построен во дворе института для ремонта военных автомобилей гараж, то в мастерских института стали ремонтировать и военные автомобили, причем в кузнеце отковывались, а в литейной отливались некоторые новые части для автомобилей, а затем обрабатывались на станках." (ЦГИА, ф. 492, Оп.2. Д. 9923. л. 2)

press to zoom

press to zoom

press to zoom

press to zoom
1/22

      Заведовал  ремонтом военных авто инженер Путей сообщения Материкин. Всего было отремонтировано около 400 мотоциклеток и авто на сумму ок. 200000 руб., бесплатно вольными дружинами. Оценил это начальник  Автошколы генерал Секретев, который передал впоследствии объединенным мастерским бесплатно два мотора грузовика.

 

       Обращались студенты в Главное артиллерийское управление и Адмиралтейство о предоставлении работ в мастерских. Обуховский завод предложил вытачивать корпуса для 3 шрапнели. До 250 штук в день производили студенты в мастерских ТИ.

 

      Технологи, которые были на фронте, также направляли заказы в мастерские: санитарные носилки, кольцевые штампы для управления инспекторского войска, части инженерного имущества.

Отдел заказов, плановая и распределительная группы

       "В апреле 1915 года мастерские ТИ посетил Заведующий отделением заказов Главного артиллерийского управления генерал-майор Орлов и генерал Розенберг, они осмотрели мастерские и предложили объединить мастерские всех Петроградских высших учебных заведений, пообещав снабжать их заказами... большинство вузов с готовностью откликнулись на эту идею, а открытая запись среди студентов дала в течение трех дней 350 студентов, желавших принять участие личным трудом в работах Объединенных мастерских." (ЦГИА, ф. 492. Оп.2. Д. 9923. л. 3.)

       В их состав вошли: мастерские ТИ, инженеров путей сообщения, гражданских инженеров, горного института и училища дальнего плавания судовых механиков.

     

       В отделе редкой книги Ф.Б. института хранится замечательная книга: Отчет…..«Объединенные мастерские высших учебных заведений».

       На плане видно, что мастерские объединили в корпусе, который мы сейчас называем Крест и ближайшие помещения, а также были построены временные здания фахверкового типа, в которых разместили новые военные отделы.

      В августе 1915 года была построена литейная для алюминия, затем древообделочная для изготовления ящиков для упаковки военных изделий, потом хлорная мастерская и, наконец, сделали пристройку к чугунолитейной для отливки ручных бомб.

Организаторы алюминиевой мастерской

Руководство деревоотдел. мастерской

       "За полтора года работы Объединенные мастерские превратились в завод, в котором работало около 1200 студентов, мастеровых и курсисток и около 50 человек администрации: инженеры, студенты, техники и др. служащие." (ЦГИА, ф. 492, Оп.2. Д. 9923. л. 2.)

        Выполнили заказов к 1916 г. на сумму ок. 1800000 руб.

 

        А вот как описал работу одной из лабораторий института адъюнкт-профессор А.Е. Порай-Кошиц: "...с самого начала войны во вверенной мне Красильной лаборатории велись работы, направленные к удовлетворению нужд армии, в частности, потребности в красящих веществах защитного цвета.

        Результатом работы, производившейся лаборантом С.М. Кросновским при моем участии было получение сернистого красителя цвета "хаки" для крашения хлопка и льна, который в настоящее время фабрикуется С.М. Кросновским на собственном заводе в количестве до 8000 пуд. в месяц и почти полностью покрывает потребность хлопчатобумажных и льняных красилен, работающих на армию.

       В последнее время мною выработан способ крашения этим же красителем шерсти, чем, по всей вероятности, будет устранена заметная в последние месяцы нужда в шерстяных красителях защитного цвета.

       Далее двумя студентами под руководством моим и С.М. Кросновского выработан способ кубового крашения шерсти, позволяющий обходиться без исчезнувшего с рынка гидросульфита.

      Со временем организации Химического Отдела Центрального Военно-Промышленного Комитета мною, совместно с К.И. Смоленским, взята на себя разработка проекта завода для получения из нефти толуола и других бензальных углеводородов, необходимых для взрывчатых веществ. Кроме составления проекта нами ведутся опыты в большом масштабе на заводе "Блаугаз"  в Петрограде. Этому делу мы с К.И. Смоленским посвящаем в настоящий момент все свое время.

      Если бы, по окончании этой работы, наметилась какая-либо новая возможность помочь делу снабжения и снаряжения армии работой моей лично и всего персонала вверенной мне лаборатории, то все мы с полной готовностью пойдем навстречу новым запросам и приложим все старания для наилучшего выполнения этой задачи. 23 июня 1915 г." (Ф.492.Оп.2. Д. 14710. л. 134)

 

      Кроме того институт подготовил различные программы для подготовки специалистов, нужных в военное время. Работали следующие краткосрочные курсы: инструкторов для подготовки военных шоферов; для подготовки техников по гидротехнической части; химиков-инструкторов по газовому делу; военно-строительных десятников; для подготовки инструкторов по термической обработке снарядов стали и школы-мастерской свинцово-паяльного дела.

       Курсы инструкторов для подготовки военных шоферов были открыты 1 января 1916 г. и рассчитаны на 1,5 месяца, набирались из студентов средних курсов и тех, кто знает автодело. В институте были помещения, гараж и учебный персонал для того, чтобы подготовить две группы по 100 человек каждая. Оплата расходов поступала из средств Военного ведомства. Был составлен план организации курсов, темы обучения и смета: на подготовку одного шофера было необходимо 125 рублей.

      Школой-мастерской свинцово-паяльного дела, автогенной сварки и металлизации по способу Шоопа руководил профессор Г.Ф. Депп, заведующим назначили А.Н. Агте, мастером автогенной сварки - студента «Политеха» Виктора Кранинского. Была набрана группа в 30 человек, обучающаяся в две смены по 1,5 месяца. Им  предоставляли отсрочки по призыву. Эти специалисты были необходимы для пайки свинцовых камер на оборонном серно-кислотном заводе на Урале и на Тентелевском химическом заводе. Всего 40 мастеров было выпущено из этой школы.

       Также институт предоставлял помещения для проведения занятий и курсов: военно-строительных; младших техников и старших десятников Военно-строительного отдела; химиков-инструкторов по газовому делу при Комитете Военно-технической помощи; химиков-инструкторов по газовой борьбе; машинистов для Общества Заводчиков и Фабрикантов; для железнодорожных десятников; по холодильному делу.

 

 

 

Источники:

 

       1. ЦГИА. Ф.492.Оп.2.Д.12537. Дело 24а об открытии лазарета при Ин-те.

(12.8.14-13.06.19). 105  л.

       2. ЦГИА. Ф.492.Оп.2.Д. 2538. Дело 24. Об открытии лазарета при институте для раненых в войне с Германией и разная переписка, связанная с военными событиями. ч.2. 1914 г. (1.9. 1915-7.4.1916). 211 л.

       3. ЦГИА. Ф.492.Оп.2.Д.12539. Дело 24а. Об открытии лазарета при институте для раненых в войне с Германией и разная переписка, связанная с военными событиями. ч.3. (24.6. 1914-28.9.1914). 176 л.

       4. ЦГИА. Ф.492. п. 2.Д.14710. Архив Комитета Объед. Маст. Петрог. Высших Учебн. Завед. 1915 г. 301 л.

       5. ЦГИА. Ф.492.Оп.2.Д.9923. Дело № 45 об избрании на должность помощника механика механических мастерских инженер-технолога К.И. Курбатова. Тут же об определении на государственную службу. (9.6.1908-1915). 68 л.

       6. Обзор деятельности и отчет Объединенных мастерских Петроградских Высш. Учебн. Заведений на 1915 г. (Апрель-декабрь). – Пг., 1916 г. – 117 с., илл.